Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematiği bir araya getiren bütüncül bir öğrenme deneyimi!

STEM Eğitici Eğitimi’nin amacı, eğitmenlerin fen (Science), teknoloji (Technology), mühendislik (Engineering) ve matematik (Mathematics) alanlarında bütünleşik bir yaklaşım geliştirmelerini sağlamaktır.

Bu program, eğitimcilere:

• STEM kavramlarını etkin şekilde öğretme,

• Problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kazandırma,

• Yaratıcı düşünmeyi teşvik etme

  becerilerini kazandırmayı hedefler.

Katılımcılar, disiplinler arası bağlantıları keşfederken öğrencilere ilham verecek yenilikçi öğretim stratejilerini uygulamalı projeler ve teknoloji destekli etkinliklerle deneyimleyeceklerdir.

Bu program, eğitmenlerin aktif katılım sağladığı, uygulama yaptığı ve kendi ders planlarını geliştirdiği dinamik bir yapıya sahiptir.

Atık materyallerle üretim, proje tabanlı öğrenme ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesi ön plandadır

Eğitimler, STEM uygulamaları alanında yüksek lisans yapmış, kendi içeriklerini üreten ve Türkiye’nin birçok okulunda çalışmış uzman bir eğitmen tarafından verilmektedir.

💡 Katılımcı Kazanımları

Eğitim sonunda katılımcılar:

• STEM disiplinlerinin entegrasyonunu ve eğitimdeki uygulanabilirliğini kavrar.

• Öğrencilerin bilimsel ve teknolojik düşünme becerilerini geliştiren stratejiler oluşturur.

• Problem çözme, eleştirel düşünme ve yaratıcılığı destekleyen etkinlikler tasarlar.

• Teknolojiyi STEM eğitiminde etkili bir biçimde kullanır.

• Uygulamalı projelerle öğrenme deneyimi sunar.

• STEM eğitiminde uygun ölçme-değerlendirme yöntemlerini kullanır.

• Disiplinler arası projeler geliştirir ve yürütür.

• STEM alanındaki güncel trendleri, pedagojik yaklaşımları ve teknolojileri sınıf ortamına taşır.

🧠 Katılımcılarda Aranan Nitelikler

STEM multidisipliner bir alan olduğundan tüm branşlardan eğitimcilerin katılımına açıktır.

Ancak fen, matematik, bilgisayar, okul öncesi ve sınıf öğretmenliği gibi branşlardan katılımcılara öncelik tanınır.

Eğitim fakültesi mezunları veya son sınıf öğrencileri de başvurabilir.

📘 Eğitim İçeriği

Modül 1: STEM Eğitiminin Temelleri

• STEM’in tarihçesi ve önemi

• Disiplinler arası entegrasyonun teorik temelleri

• 21. yüzyıl becelerileri ve STEM

• 4C ve STEM

Modül 2: STEM Nedir, Ne Değildir?

• STEM hakkında yanlış bilinenler

• STEM Döngüsü

• Proje tabanlı öğrenme ile probleme dayalı öğrenme farkları

Modül 3: Dünya’da ve Türkiye’de STEM

• PISA ve TIMSS karşılaştırmaları

• Dünya’da ve Türkiye’de STEM örnekleri

• E-STEM yaklaşımı

Modül 4: STEM Uygulamaları

• “Uzaylılar Dünyayı Bastı”

• “Karagöz’üm İki Gözüm”

• “Yayalara Saygı Duyalım!”

• “En Uzak Gezegene Ben Giderim!”

Modül 5: Katılımcı Sunumları ve Ders Planları

Katılımcıların hazırladığı planların sunumu, uygulama ve geri bildirim oturumu.